2025年6月19日，蕾丝视频
、教育学院第十九届“湖畔杏坛”研究生学术文化节在第一教学楼1C109室顺利举行。校党委研究生工作部副部长陈周受邀出席并致辞，蕾丝视频
、教育学院党委书记王晖、副院长王芳、于书娟、张春梅出席此次活动。活动现场邀请蕾丝视频
、教育学院王萌副教授、王晓诚副教授、吕淼副教授、许婷博士作主题报告，共计300余位研究生参加，现场洋溢着浓厚的学术氛围。
活动伊始，陈周在致辞中强调学术文化是研究生教育的内核，对学院在学术创新、跨学科交流及实践结合等方面的成果表示肯定，并对研究生提出三点期望：一是以学术为志，坚定学科自信；二是以交流为桥，主动推进跨学科融合；三是以责任为帆，将研究与社会发展需求紧密结合。
王萌以“基于多模态大语言模型的汉字书写质量评价研究”为题，从机器智能原理切入，构建汉字书写智能评价体系，深入探讨跨学科研究在教育领域的应用。在问答环节中，针对“汉字评价难以量化学生文本理解能力”的问题，她强调需明确作文流畅性等量化标准，即便存在主观性影响，清晰的界定仍能为评价提供有效参考。
王晓诚聚焦“培养投入型阅读者”，从情意视角出发，指出阅读能力差异源于单词识别、流畅性等多重因素，进而围绕“如何提升阅读熟练度与兴趣”展开研究。她通过工具验证、变量分析等步骤，最终聚焦于行为、情感、社会、认知层面的“阅读投入”，为阅读教育研究提供了新的切入点。
蔡华祥对前两场报告进行点评，巧妙串联起研究内核：王萌的技术应用提升了汉字书写质量评价效率，王晓诚通过工具验证探索阅读动机对阅读的影响，二者在人工智能浪潮下为跨学科研究树立了典范。
许婷以“数字人文：跨学科视野的文学研究”为主题，通过解析“多宝文”案例，阐述数字技术与文学研究的融合路径，既肯定数字人文的技术优势，也客观分析其存在的局限。她建议同学们培养技术素养、参与跨学科项目，并保持批判意识。
吕淼以“跨越艺术边界：明清小说中的音乐背影”为题开展学术报告，从跨学科视角切入，以《水浒传》“装外”脚色研究为起点，阐述明清小说音乐描写的显隐功能，揭示音乐从“背景音”向“叙事主角”的转变，结合跨学科“翻译”艺术及学生年轻视角，呈现音乐与文学跨学科融合的研究价值与方向。
活动尾声，于书娟作总结发言，她指出此次学术文化节不仅让教师获得跨学科新视角，更让学生深刻认识到“研究需跨界、会跨界、善跨界”的意义。她期待研究生们践行“学研做合一”，以问题为导向，结合科学方法与理论支撑，在学术交流中激发灵感，产出兼具深度与创新性的成果。
当天下午，教育学、教育技术学、中国语言文学、音乐与舞蹈学研究生和教育专业硕士15个分论坛分别在蕾丝视频
田家炳楼和艺术楼同时开展，近200位研究生做学术主旨报告，全体硕士生导师和部分青年博士作为评委现场点评，并对2023级研究生中期考核评分，现场学术气氛十分热烈。
研工部副部长陈周致辞
四位老师作主题报告
蔡华祥点评
于书娟副院长总结发言
活动现场
